18新利官网登录手机版-

杭州,4月24日,北京:浙江衢州的鞠躬仪式形式是形式主义吗?近日,在浙江省衢州市第一中学三年级的教室里,老师正在教学生鞠躬,这是学校复课后的一项新的教学内容。学校推广这一教学内容有两个目的:一是弘扬中华传统文化;二是防控疫情,倡导大家保持距离。目前,当地共有117所学校开展鞠躬活动。衢州的做法也在网上引起争议。有网友认为是形式主义和作秀。礼仪是人类交流的一种形式,包括握手、拥抱、挥手、鞠躬和接吻,它们都是不同的。

鞠躬和鞠躬是中国文化中最具特色的问候礼仪,最早可以追溯到周礼,其中蕴含着中国文化对人际关系的经典认知和审美设计。与目前的握手礼相比,中国传统的鞠躬礼无疑更加卫生,更有利于疫情的防控,也更加现实。事实上,即使没有防疫要求,衢州也有学校实行鞠躬礼。衢州素有“东南皇宫南空圣地”之称,是国家历史文化名城“南空圣地,衢州礼”原本是衢州的口号。当前,继承和发展中华优秀传统文化是全中国社会的共识。关键是要“活”,而不仅仅是躺在古籍里把它们锁在展柜里。

衢州的实践无疑是“活”的生动实践。优秀的中国传统文化走进生活,走进日常生活,特别是走进青年,让青年人了解它熟悉甚至喜爱优秀的中国传统文化,鞠躬鞠躬,这种“形式”,而不是形式主义;这种“仪式”,而不仅仅是“礼感”。这次疫情再次考验和磨砺了中华民族的精神和意志,展示和锤炼了中华民族的伟大精神,同心同德;虽有千千万万人,我也要去;一方有困难,八方来帮忙,中华民族的传统优秀文化和精神,在危难时刻熠熠生辉,极大地激发了全社会的共同情感,成为战胜流行病的巨大精神动力。

当然,也正是因为这一流行病,衢州一直在学校开展的中国鞠躬仪式得到了更强烈的说服力和更广泛的关注。能不能让流行病中凸显的精神和文化深入人心,见效于行动,走红于大众,让“形式”不是形式主义,让“仪式”不仅仅是一种仪式感,但同时也有一种提升中国社会治理现代化的长期精神动力的意识,是一个真正需要我们思考的问题。[编者:王世耀]。。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注